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99.3.15生教育工作坊


為期三次輪到我主持分享,很快下一次就是思瑩分享了,希望我選的主題大家都喜歡。


日期:99.03.15                         時間:下午4:30-6:00


地點:四年1班教室                     主持人:


出席人員:智、芬、瑩、恩


會議內容:


1.    活動流程:














時間



活動內容



4:30-5:00



『擊倒世界冠軍的蒼蠅』、『自由心證的價值』、『婚姻鳥』等3個影片欣賞



5:00-6:00



問題討論


1.事事皆小事,你會為小事憂嗎?


2.如何教學生自由心證?


3.你會如何給自己留一點時間?


4.你平時是如何經營自己與另一半的婚姻生活?



2.看完影片的想法:


瑩:我對婚姻鳥特別有感受,我和良仁結婚已經9年了,我們仍保持著彼此之間的擁抱與恩愛,小時父母教導我要對別人笑,別人也會對我們笑。我們之間剛開始也是經過一段時間的磨合,我常不忘給另一半讚美,我很容易滿足,一個動作、表情、微笑、擁抱,讓對方知道我是愛他、感謝他的,我們隨時都覺得很甜蜜,我很幸福。我倆有共同的嗜好,都喜歡聽古典音樂,生活上多一個人相伴真的很好。


芬:(1.)我曾經寫過「婚姻原來也可以很幸福」的報告,順便整理自己的婚姻生活。與弘智交往5年後才結婚,婚姻不見的都很甜美,有部分需要共同經歷成長,中間也有過爭吵,及時一個動作如擁抱、親吻遠勝於事後送禮物,我比較注重感覺的人。每多一次溝通就會多一次成長。剛結婚前幾年的磨合期,孩子的教養或生活問題不順我意時,我會跟他冷戰,後來慢慢接觸後了解冷戰沒有用,兩人的原生家庭不同,他真的不知道我在生什麼氣,現在我生氣的時間縮短了,反而自己先跟他講話,婚姻生活真的需要經營。


       2.)自由心証是非常高貴的情操,要對得起自己的良心,不做小惡的事情,在充滿尊重與信任的的國家生活讓人感覺,這種國家不進步也很難。反觀我們的社會充滿猜疑與預想。


        有一次我把小朋友的數學課本收來改,來不及發回去,家長對孩子充滿不信任,一口咬定是孩子忘記帶回來,產生信任的問題。自由心証要社會大家努力才可能達成,法國考試不用監考真好,我們在班級考試要一再叮嚀不可以東看西看的。


       3.)生活上的小事常讓人積一些怨氣,班級中發生的都是小事,卻讓人氣得半死,要想每件事都是小事別太在意,因此每個禮拜要來修練一下。


智:(1.)小芬是我「踢她一腳要負責一輩子」和「請示媽祖」追來的,為了追小芬還去買50cc的摩托車來載她。第一次接吻還被牛叫聲嚇一跳、第一次帶小芬到國父紀念館卻躺在草地上睡著了。請她吃冰卻忘記帶錢,去理頭髮忘記帶錢請小芬送錢來,大四時我去學開車,把教練車的保險桿撞壞了要賠3000元,去小芬打工的地方一臉很哀怨的向她借錢。每天早上在女生宿舍等小芬一起去吃早餐再去上學,常在那站崗等她很久。


        我常教育她要對自己有信心,不要一直嫌自己胖。冷戰要說出來,我才知道你在氣什麼?吵架是好事,才能互相了解,我才知道你在想什麼?你的習慣、觀念是什麼?因為大家生長在不同環境看法當然會不一樣。男生都希望女生撒嬌,星期六下大雨,我在天母上課,因為有書、有電腦怕被雨淋溼,希望她幫我送傘,結果她不來好失望喔!


恩:婚姻隨緣順其自然,我參加因果故事種子教師培訓跟大家分享,有三個教學步驟:


一、是熟聞~也就是故事大意和重要概念,也就是做了什麼事導致什麼結果,對未來有何影響,


二、是熟心相~看用心的部分,換做我是他將心比心。


三、是換所緣境~是場景改變,所學的概念會不會運用。


故事:明朝有個窮秀才,有一次他家的竈要拆掉,卻發現兩個金元寶,他妻子好高興,秀才卻說這不是我們的錢,於是在兩個元寶上寫著:若是我的財需是明白來。把它包起來顧船伕到湖中把它投到湖裡。船夫起貪念要去撈它卻被魚夫釣走,因此兩人起爭執告到衙門,父母官判定不是他們的,各打十大板,元寶歸國庫。後來秀才中舉人當地父母官會宴客並送給獎金,剛好把那兩枚金元寶送給這個秀才,後來秀才也中了進士。給班上學生討論:有學生分享撿到錢送警察局,家開麵店當天生意特別好,另一位分享負面的例子。


1.)熟聞~~不能起貪念會有果報,種什麼因會得什麼果


2.)熟心相~~看秀才錢為何要特地丟在湖裡,秀才很用心。


3.)換所緣境~~對金元寶你會不會心動,自己與秀才之間的差距。


禎:不要為小事操心煩心,種什麼因會結什麼果,多接觸善知識,境來才會有智慧去面對處理,教孩子也是在教自己。夫妻是要來互相扶持的,多看彼此的優點,多給他祝福。


 



 



弘智分享婚姻生活點滴




談心吃點心時間




一面喝普洱茶一面聆聽


精采的對話


 


 


 


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